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A avaliação por pares é uma etapa de grande relevância no processo editorial de quaisquer publicações científicas. Apesar disso, o processo é imperfeito e pode ser afetado por diversos fatores. Para preencher essa lacuna, foi desenvolvido um checklist, com objetivo de orientar a construção dos pareceres e organizar a avaliação de artigos submetidos a um periódico. Leia o press release da Epidemiologia…

Pesquisa com estudantes na UnB e dados de levantamentos feitos pelos Institutos Alana e Geledés, junto a secretarias de educação, apontam a ausência e/ou oferta irregular de componentes curriculares da área de relações étnico-raciais na formação de professores como um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista no Brasil. Leia o press release da Educação em…

O Brasil ocupa o segundo lugar no ranking global de nações com alta carga da hanseníase, que continua sendo um grave problema de saúde pública. A Organização Mundial da Saúde relatou 140.594 novos casos de hanseníase em 2021, a maioria proveniente da Índia, do Brasil e da Indonésia. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2025/04/14/a-hanseniase-se-agravou-durante-a-pandemia-de-covid-19-no-brasil/

Professores precisam de mais que o conhecimento objetivo das disciplinas, sendo necessárias habilidades relacionadas à comunicação e à liderança. O uso de um instrumento para avaliar a liderança de docentes de um curso de Medicina Veterinária permitiu observar dificuldades no relacionamento com estudantes, além da preocupação em incentivá-los. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2025/04/07/o-impacto-da-lideranca-docente-na-qualidade-da-aprendizagem-dos-estudantes/

Estudo revela as condições de saúde e sociais da população trans na Baixada Santista, destacando vulnerabilidades de acesso. Com dados significativos sobre identidade, trabalho, renda e acesso a serviços de saúde, a pesquisa enfatiza a necessidade de políticas públicas que promovam inclusão e melhorem a qualidade de vida dessa comunidade. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em:…

Webinário para os periódicos SciELO que utilizam o sistema ScholarOne para tratar das seguintes questões: Lançamento versão Q1.2025 Aquisição do ScholarOne pela Silverchair Coleta periódica de dados (ano 2024)

Estudantes universitários de Instituição de Educação Superior Pública de capital de estado da região sul do país, pertencentes a famílias de alta renda, percebem o próprio privilégio, valorizam a diversidade sociocultural da instituição e, ao percorrer trajetórias de estudos superiores naturalizadas, buscam se diferenciar em suas escolhas em relação à família. Leia o press release da Educação em Revista…

Saiba mais sobre o SciELO Data, o repositório de dados de pesquisa para os periódicos SciELO. SciELO Data: https://data.scielo.org/ Documentação do SciELO Data: https://www.scielo.org/pt/sobre-o-scielo/scielo-data-pt/ Como Pesquisar no SciELO Data: https://www.youtube.com/watch?v=ik8b5TYuOSk

Saiba como fazer buscas no SciELO Data, o repositório de dados de pesquisa do SciELO. SciELO Data: https://data.scielo.org/ Documentação do SciELO Data: https://www.scielo.org/pt/sobre-o-scielo/scielo-data-pt/

Veja o passo a passo de como depositar seu conjunto de dados no SciELO Data. SciELO Data: https://data.scielo.org/ Guia de depósito de dados de pesquisa: https://wp.scielo.org/wp-content/uploads/Guia_deposito_pt.pdf Documentação do SciELO Data: https://www.scielo.org/pt/sobre-o-scielo/scielo-data-pt/

Veja o passo a passo de como fazer curadoria de dados Nível 1 no SciELO Data. SciELO Data: https://data.scielo.org/ Guia de curadoria de dados de pesquisa para equipes editoriais: https://wp.scielo.org/wp-content/uploads/Guia_curadoria_pt.pdf Documentação SciELO Data: https://www.scielo.org/pt/sobre-o-scielo/scielo-data-pt/

Entre os anos de 1890 e 1934, museus brasileiros se destacaram na educação com os seus públicos escolarizados, oferecendo experiências, teorias e materiais; modelando o ensino, a formação de professores, indicando que a relação entre os museus e as escolas é longeva e estimulante. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2025/03/11/o-atendimento-escolar-em-tres-museus-brasileiros-por-uma-analise-historica/

A Educação Física é vista pelo senso comum como uma área ligada exclusivamente aos estudos do corpo humano pelas ciências biológicas. Contudo, a partir da década de 1980, ocorreu uma forte aproximação também com as ciências humanas, culminando em diversificadas concepções de corpo. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2025/02/20/as-concepcoes-de-corpo-na-producao-academica-da-educacao-fisica/

A formação de cientistas tem potencial para promover avanços globais por meio da construção e aplicação do conhecimento científico. Analisando duas décadas de experiências, identificou-se que a integração interdisciplinar, a capacitação metodológica, a internacionalização, a gestão educacional e a curricularização da divulgação científica são práticas que transformam e aprimoram o processo formativo.…

O desenvolvimento de atividades de extensão no ensino superior pode mitigar os excessos da “sociedade do mérito”, marcada por individualismo exacerbado, síndrome de burnout e ilusão de justiça social. Esse enfoque promove uma “cultura da solidariedade”, fortalecendo o compromisso cívico e social dos alunos, além de favorecer a formação de cidadãos mais engajados e responsáveis. Leia o press release…

A pandemia de covid-19 desnudou a necessidade de uma abordagem abrangente em saúde pública, que considere impactos sociais e econômicos. O custo médio de um caso de covid-19 na região de Córdoba, foi de US$ 2.519, afetando as famílias e o sistema de saúde, destacando a necessidade de políticas públicas que amparem as famílias e minimizem os impactos financeiros da pandemia. Leia o press release da…

A Reunião Anual do SciELO de 2024 aconteceu em 5 de dezembro de 2024, em São Paulo (SP) e foi dirigida a editores e membros das equipes editoriais dos periódicos do SciELO Brasil, pesquisadores, bibliotecários, profissionais de informação, autoridades na gestão da ciência e comunicação científica e demais interessados. Site do evento: https://eventos.scielo.org/reuniaoscielo2024/

Análise revela que poucos municípios brasileiros reúnem qualidade de aprendizado com equidade e aponta disparidades significativas entre regiões. Em geral, enquanto municípios do Norte e Nordeste apresentam maior equidade, os do Sul e Sudeste demonstram maior qualidade. Políticas específicas são necessárias para equilibrar qualidade e equidade, especialmente no cenário pós-pandemia. Leia o press release…

A UNIVESP oferta curso de formação pedagógica com bolsa de estudo para futuros professores do ensino superior. Apesar dos desafios enfrentados por esses discentes bolsistas, como falta de reconhecimento, baixa remuneração e sobrecarga, essas experiências pedagógicas propiciam reflexões sobre a pedagogia universitária. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/11/22/a-experiencia-pedagogica-da-formacao-continuada-na-pratica-docente/

O BJFT tem dado passos importantes, como a publicação em inglês, o fortalecimento da presença em redes sociais e o equilíbrio financeiro, mas ainda enfrenta desafios como garantir qualidade na avaliação por pares, aumentar o fator de impacto e a adoção de práticas de ciência aberta, mantendo seu compromisso com a ética e com a inovação na ciência e tecnologia de alimentos. Leia o press release do…

Os alimentos funcionais, produtos que promovem ações metabólicas específicas e beneficiam a saúde geral, estão ganhando cada vez mais espaço no mercado. Os dados apontam que os consumidores têm conhecimento sobre esses alimentos e reconhecem seus benefícios à saúde, mas a confiança varia entre as faixas etárias e níveis de renda, indicando a necessidade de ações das indústrias para aumentar a credibilidade.…

As gorduras semi-sólidas conferem consistência e espalhabilidade às pastas de chocolate. Entretanto, esses compostos apresentam altos teores de gorduras saturadas, nocivas à saúde. Formulações do produto foram obtidas substituindo o óleo de palma por organogéis à base de óleo de girassol com alto teor de ácido oleico, resultando em produtos mais saudáveis e de alta qualidade. Leia o press release…

O BJFT é uma referência em ciência e tecnologia de alimentos com 26 anos de história. Nesta Semana Especial serão apresentados estudos sobre os mais diversos temas relacionados à tecnologia de alimentos, além de textos e entrevistas sobre o passado, o presente e o futuro do periódico. Leia o press release do Brazilian Journal of Food Technology em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/11/04/historia-bjft-na-se/

O BJFT é uma referência em ciência e tecnologia de alimentos com 26 anos de história. Nesta Semana Especial serão apresentados estudos sobre os mais diversos temas relacionados à tecnologia de alimentos, além de textos e entrevistas sobre o passado, o presente e o futuro do periódico. Leia o press release do Brazilian Journal of Food Technology em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/11/04/historia-bjft-na-se/

“Rainha do Brasil”, a farinha de pau causou discussões acaloradas que apontavam tanto suas virtudes enquanto alimento ameríndio quanto seu atraso na construção de um mundo “civilizado” segundo a lógica do colonizador. A proposta de seu desterro não logrou sucesso; e a mandioca resiste em pleno século XXI como alimento essencial na cultura de inúmeros povos. Leia o press release da Revista Brasileira…

Nos últimos tempos, as metodologias ativas ganharam popularidade e têm sido utilizadas por instituições e governos como propaganda, conferindo um “ar de modernidade” e inovação aos cursos. No entanto, sua implementação efetiva requer conhecimento aprofundado e comprometimento político para, de fato, transformar a prática educacional. Leia o press release da Educação em Revista em: Metodologias Ativas,…

Tópicos abordados: - Atualização da versão 3.4 do Open Journal System (OJS). - Problemas conhecidos - Projeto SciELO OxS - Teste de usabilidade PKP

São analisados critérios atribuídos por professores(as) para práticas pedagógicas inovadoras, articulados aos elementos centrais: protagonismo discente; ruptura com o tradicional; novo; tecnologia; pesquisa; e metodologias ativas. Constata-se que nem tudo que se entende como inovação pedagógica constitui uma prática pedagógica inovadora. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/11/criterios-atribuidos-por-professores-que-atuam-em-cursos-de-pedagogia-as-praticas-inovadoras/

O Dossiê “Cuidado no Brasil e na Argentina” nasce do desejo de compilarmos estudos e pesquisas sobre as agendas do cuidado em contextos próximos, mas muito divergentes, de modo a pensar mais amplamente sobre a pandemia e o contexto latino-americano, explorando as aproximações e os distanciamentos teóricos sobre o tema. Leia o press release da Interface - Comunicação, Saúde, Educação em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/10/novo-cenario-de-construcao-de-politicas-de-cuidado-no-brasil-e-na-argentina/

A Revista Brasileira de Estudos da Presença implementou mudanças importantes ao adotar práticas de Ciência Aberta com foco nos princípios IDEIA, sendo pioneira na área de Artes Cênicas no Brasil. Antes dessa adesão, o periódico já seguia princípios afins, como evidenciado na seção temática “Performance e Relações Étnico-raciais”, publicada em 2017. Leia o press release da Revista Brasileira de Estudos…

Dossiê sobre o encenador Jerzy Grotowski ressalta a relevância de suas práticas teatrais e abordagens transculturais, apresentando artigos que revisitam o seu legado para propor novas perspectivas para a arte teatral contemporânea. Leia o press release da Revista Brasileira de Estudos da Presença em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/05/arte-como-veiculo-e-as-investigacoes-de-jerzy-grotowski-para-alem-do-seculo-xx/

As obras da marionetista e dançarina Ilka Schönbein desafiam as percepções sobre vida e morte, provocando reflexões sobre erotismo e finitude. Suas criações revelam uma singularidade poética que provoca inquietante estranheza nas relações entre o humano e o animado. Leia o press release da Revista Brasileira de Estudos da Presença em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/04/a-obra-de-ilka-schonbein/

Ao longo de sua atuação, a Revista Brasileira de Estudos da Presença tem dado visibilidade a diversos temas das artes da cena, focalizando no conceito de presença. Apresentamos artigos que discutem esse assunto em diálogo com a filosofia e as artes midiáticas, para além do hic et nunc do acontecimento cênico. Leia o artigo da Revista Brasileira de Estudos da Presença em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/03/a-presenca-como-campo-de-pesquisa-nas-artes-cenicas/

A Programação Especial da Revista Brasileira de Estudos da Presença, que ocorre durante esta semana, irá explorar temas como a noção de presença, diversidade metodológica e questões sociais na pesquisa em artes cênicas. A programação inclui análises, discussões e um panorama detalhado sobre o impacto social do periódico, ressaltando a sua importância e atuação no âmbito da Ciência Aberta. Leia o press…

A violência por parceria íntima durante a gravidez (VPIG) foi relatada por 13,6% das mulheres entrevistadas em 48 UBSs de Criciúma–SC. Reflete-se, então, sobre a necessidade de abordagem intersetorial para o enfrentamento da VPIG, destacando a importância dos serviços de saúde nessa iniciativa. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/08/26/violencia-por-parceiro-intimo-durante-a-gravidez-piora-a-qualidade-de-vida-das-mulheres/

A pandemia de COVID-19 foi acompanhada por uma infodemia, com excesso de informações imprecisas e dificuldade de acesso a orientações confiáveis, agravando a vulnerabilidade da população em situação de rua em Belo Horizonte, que enfrentou fechamento de serviços e falta de recursos. A comunicação pública falhou em ser inclusiva, resultando em desinformação e hesitação vacinal.

Ao comparar teorias curriculares críticas e pós-críticas na Educação Física, destacamos a importância de promover a diversidade na educação. Propomos que todas as abordagens minoritárias na Educação Física são fundamentais para uma sociedade mais justa e menos violenta. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/20/comparacao-entre-curriculos-criticos-e-pos-criticos-na-educacao-fisica/

Aplicando a teoria das redes e tratando Anísio Teixeira como hub e nó, são propostas novas leituras sobre a atividade do educador no Brasil e no exterior, no período entre 1935 e 1947, quando atuou na Companhia Editora Nacional como curador da coleção Biblioteca do Espírito Moderno e sua passagem pela Unesco, afastado da administração pública da educação. Leia o press release da Educação em Revista…

La participación social y comunitaria es prioritaria en la respuesta al VIH en Colombia, involucrando a las poblaciones priorizadas quienes desde sus experiencias personales y sociales logran identificar las barreras para el acceso a los servicios de salud sexual, permitiendo proponer estrategias para mejorar los programas de prevención y atención Lea el comunicado de prensa de Interface - Comunicação,…

Análise das narrativas de sete docentes com deficiência visual da rede básica de ensino do Sul do Brasil aponta que a inclusão e a acessibilidade escolar são pensadas mais para os estudantes com deficiência e menos para os professores, cuja inserção profissional é recente. Este cenário dificulta o pleno exercício da profissão desses docentes. Leia o press release da Educação em Revista em:

As propostas educacionais de José Veríssimo, enquanto diretor do Collegio Americano, apresentaram novas possibilidades para o ensino no Grão-Pará do século XIX. Contrapondo tradições conservadoras, sua abordagem laica e moderna influenciou debates políticos e a educação na atual região amazônica, deixando um importante legado no panorama educacional da época. Leia o press release da Revista Brasileira…

A trajetória da Educação em Revista reflete seu compromisso com a publicação científica de qualidade. Este editorial aborda suas transformações na gestão científica, adaptação tecnológica, internacionalização e adesão à Ciência Aberta, discutindo a necessidade de profissionalização da editoria de periódicos científicos brasileiros para garantir sustentabilidade financeira e científica nacional e internacionalmente.…

O crescimento da educação a distância (EaD) no Brasil, associado aos altos índices de evasão nesta modalidade, trazem a necessidade de renovação dos modelos de gestão escolar, visando a permanência dos estudantes até sua diplomação. A partir de uma análise dos cursos de pedagogia da Universidade Aberta do Brasil, pesquisadores desenvolveram diretrizes alternativas para garantir a permanência estudantil.…

Profa. Profa. Juliana Reis fala sobre a avaliação por pares aberta do artigo “Juventude e acesso ao ensino superior: sobre o não lugar de vestibulando”, submetido ao periódico Educação em Revista. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/06/plataforma-web-pode-revolucionar-o-processo-de-correcao-de-redacoes/

Em busca de uma alternativa para o laborioso processo de correção de redações, mais especificamente em relação à identificação de fuga ao tema em redações, pesquisadores desenvolveram uma plataforma de feedback de textos que simula as diretrizes e notas do ENEM, o CRIA (Corretor de Redações por Inteligência Artificial). A ferramenta já está sendo utilizada por estudantes e profissionais da educação.…

A expansão educacional, marcada pela tensão entre meritocracia e pragmatismo no acesso ao ensino superior, confronta as aspirações e realidades dos jovens, especialmente os de origem popular, em meio à erosão das noções tradicionais de carreira e estabilidade. Enquanto alguns buscam qualquer diploma como meio de mobilidade social, outros visam carreiras específicas, tentando se adaptar diante de obstáculos.…

A Educação Profissional vem passando por transformações, de modo que as escolas são desafiadas a ressignificarem a forma como mantém um elo com a sociedade. A evasão discente é um dos grandes problemas enfrentados, e as práticas pedagógicas têm como objetivo proporcionar um maior envolvimento do discente com a instituição. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/05/praticas-pedagogicas-para-a-permanencia-estudantil/

Profa. Paula Francisca da Silva fala sobre a avaliação por pares aberta do artigo "A influência das práticas pedagógicas docentes na evasão discente no curso técnico", submetido ao periódico Educação em Revista. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/05/praticas-pedagogicas-para-a-permanencia-estudantil/

Prof.ª Josiane Torres, Editora-Chefe do periódico, traz informações sobre a Educação em Revista. Para saber mais sobre a Educação em Revista, leia a entrevista completa com Eucidio Pimenta Arruda, um dos editores-chefe do periódico: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/03/entrevista-com-o-editor-da-educacao-em-revista/

Desde 2021, a Educação em Revista tem estado comprometida com a Ciência Aberta. Celebrando seus 39 anos em 2024, o periódico dá início à Semana Especial no blog SciELO em Perspectiva | Humanas, trazendo discussões sobre sua experiência de adoção à Avaliação por Pares Aberta e novas perspectivas rumo a uma ciência mais transparente e colaborativa. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/03/contribuicoes-da-educacao-em-revista-para-o-avanco-da-ciencia-aberta-no-brasil/